logo IPST4 IPST4
  • วีดิทัศน์
  • คลังภาพ
  • บทความ
  • โครงงาน
  • บทเรียน
  • แผนการสอน
  • E-Books
    • คู่มือครู
    • คู่มือการใช้หลักสูตร
    • ชุดสื่อ 60 พรรษา
    • หนังสือเรียน
    • Ebook อื่นๆ
  • Apps
  • เกี่ยวกับ scimath
  • ติดต่อเรา
  • สรุปข้อมูล
  • แผนผังเว็บไซต์
Login
Login / Register
  • สมัครสมาชิก
  • ลืมรหัสผ่าน
  • วีดิทัศน์
  • คลังภาพ
  • บทความ
  • โครงงาน
  • บทเรียน
  • แผนการสอน
  • E-Books
    • คู่มือครู
    • คู่มือการใช้หลักสูตร
    • ชุดสื่อ 60 พรรษา
    • หนังสือเรียน
    • Ebook อื่นๆ
  • Apps
  • เกี่ยวกับ scimath
  • ติดต่อเรา
  • สรุปข้อมูล
  • แผนผังเว็บไซต์
Login
Login / Register
  • สมัครสมาชิก
  • ลืมรหัสผ่าน
  • learning space
  • ระบบอบรมครู
  • ระบบการสอบออนไลน์
  • ระบบคลังความรู้
  • สสวท.
  • สำนักงานสลากกินแบ่ง
  • วีดิทัศน์
  • คลังภาพ
  • บทความ
  • โครงงาน
  • บทเรียน
  • แผนการสอน
  • E-Books
    • คู่มือครู
    • คู่มือการใช้หลักสูตร
    • ชุดสื่อ 60 พรรษา
    • หนังสือเรียน
    • E-Books อื่นๆ
  • Apps
Login
Login / Register
  • สมัครสมาชิก
  • ลืมรหัสผ่าน
ค้นหา
    
ค้นหาวิดีทัศน์
กลุ่มเป้าหมาย
ระดับชั้น
สาขาวิชา/กลุ่มสาระวิชา
การกรองเปลี่ยนแปลง โปรดคลิกที่ส่งเมื่อดำเนินการเสร็จ
เลือกหมวดหมู่
    

เรียกดูตามรายวิชา

  • วีดิทัศน์ทั้งหมด
  • ฟิสิกส์
  • เคมี
  • ชีววิทยา
  • คณิตศาสตร์
  • เทคโนโลยี
  • โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ
  • วิทยาศาสตร์ทั่วไป
  • สะเต็มศึกษา
  • อื่น ๆ
  • หน้าแรก
  • วีดิทัศน์
  • รายวิชา
  • วิทยาศาสตร์ทั่วไป

วิทยาศาสตร์ทั่วไป

รูปแบบ
หน้าที่ 14 จาก 25
  • เซลล์ไฟฟ้าต่อกันได้อย่างไร รูปภาพ 1

    เซลล์ไฟฟ้าต่อกันได้อย่างไร

    ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าเซลล์ไฟฟ้าต่อ ...

    Hits
    17519
    ให้คะแนน
    Average rating
  • ต่อวงจรไฟฟ้าอย่างง่ายได้อย่างไร รูปภาพ 1

    ต่อวงจรไฟฟ้าอย่างง่ายได้อย่างไร

    ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าต่อวงจรไฟฟ้าอ ...

    Hits
    18466
    ให้คะแนน
    Average rating
  • หาแรงลัพธ์ที่กระทำต่อวัตถุได้อย่างไร รูปภาพ 1

    หาแรงลัพธ์ที่กระทำต่อวัตถุได้อย่างไร

    ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าหาแรงลัพธ์ของ ...

    Hits
    25447
    ให้คะแนน
    Average rating
  • แรงพยุงของของเหลวเป็นอย่างไร รูปภาพ 1

    แรงพยุงของของเหลวเป็นอย่างไร

    ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าแรงพยุงของของ ...

    Hits
    23014
    ให้คะแนน
    Average rating
  • เซลล์สุริยะทำงานได้เมื่อใด รูปภาพ 1

    เซลล์สุริยะทำงานได้เมื่อใด

    ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าเซลล์สุริยะทำ ...

    Hits
    17182
    ให้คะแนน
    Average rating
  • การกระจายของแสงเป็นอย่างไร รูปภาพ 1

    การกระจายของแสงเป็นอย่างไร

    ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการกระจายของแ ...

    Hits
    17764
    ให้คะแนน
    Average rating
  • การหักเหของแสงเป็นอย่างไร รูปภาพ 1

    การหักเหของแสงเป็นอย่างไร

    ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการหักเหของแส ...

    Hits
    17179
    ให้คะแนน
    Average rating
  • การสะท้อนของแสงเป็นอย่างไร รูปภาพ 1

    การสะท้อนของแสงเป็นอย่างไร

    ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการสะท้อนของแ ...

    Hits
    17847
    ให้คะแนน
    Average rating
  • ปลากัดและปลาหางนกยูงสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศอย่างไร รูปภาพ 1

    ปลากัดและปลาหางนกยูงสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศอย่าง ...

    ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับการสืบพันธุ์แบบอาศัยเ ...

    Hits
    15679
    ให้คะแนน
    Average rating
  • พืชดอกใช้ส่วนใดในการสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศ รูปภาพ 1

    พืชดอกใช้ส่วนใดในการสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศ

    ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อให้นักเรียนได้สังเกตส่วนของพืชชนิดต่าง ๆ ที่เกิดจากก ...

    Hits
    16388
    ให้คะแนน
    Average rating
  • เสียงดัง เสียงค่อย ขึ้นอยู่กับอะไร รูปภาพ 1

    เสียงดัง เสียงค่อย ขึ้นอยู่กับอะไร

    ตัวอย่างการจัดกิจกรรมจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า เสียงดัง เสียงค ...

    Hits
    28320
    ให้คะแนน
    Average rating
  • เสียงสูง เสียงต่ำเกิดได้อย่างไร รูปภาพ 1

    เสียงสูง เสียงต่ำเกิดได้อย่างไร

    ตัวอย่างการจัดกิจกรรมจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า เสียงสูง เสียงต ...

    Hits
    27782
    ให้คะแนน
    Average rating
  • เริ่มต้น
  • ก่อนหน้า
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • ต่อไป
  • สุดท้าย
ค้นหาวีดิทัศน์
กลุ่มเป้าหมาย
ระดับชั้น
สาขาวิชา/กลุ่มสาระวิชา
การกรองเปลี่ยนแปลง โปรดคลิกที่ส่งเมื่อดำเนินการเสร็จ

เรียกดูตามรายวิชา

  • วีดิทัศน์ทั้งหมด
  • ฟิสิกส์
  • เคมี
  • ชีววิทยา
  • คณิตศาสตร์
  • เทคโนโลยี
  • โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ
  • วิทยาศาสตร์ทั่วไป
  • สะเต็มศึกษา
  • อื่น ๆ

เรียกดูตามรายการ

  • รายการทั้งหมด
  • แสงซินโครตรอน
  • ทูตสะเต็ม
  • ปฏิบัติการวิทย์
  • Amazing Science
  • สนุกคิดคณิตศาสตร์
  • สอนคิดคณิตศาสตร์
  • Science Kids พิชิตปริศนา
  • วิทย์สู้วิทย์
  • วิทยสัประยุทธ์
  • IPST Digital Maths
  • รู้รอบโลกวิทยาศาสตร์
  • Sci-Indy
  • พลังคิด
  • ดร.ฮีโร่
  • ค่ายวิทยาศาสตร์ภาคฤดูร้อน
  • เกี่ยวกับ SciMath
  • ติดต่อเรา
  • สรุปข้อมูล
  • แผนผังเว็บไซต์
  • คำถามที่พบบ่อย
Scimath คลังความรู้

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) กระทรวงศึกษาธิการ เป็นหน่วยงานของรัฐที่ไม่แสวงหากำไร ได้จัดทำเว็บไซต์คลังความรู้ SciMath เพื่อส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีทุกระดับการศึกษา โดยเน้นการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นหลัก หากท่านพบว่ามีข้อมูลหรือเนื้อหาใด ๆ ที่ละเมิดทรัพย์สินทางปัญญาปรากฏอยู่ในเว็บไซต์ โปรดแจ้งให้ทราบเพื่อดำเนินการแก้ปัญหาดังกล่าวโดยเร็วที่สุด

The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology (IPST), Ministry of Education, a non-profit organization under the Thai government, developed SciMath as a website that provides educational resources in Science, Mathematics and Technology. IPST invites visitors to use its online resources for personal, educational and other non-commercial purpose. If there are any problems, please contact us immediately.

Copyright © 2018 SCIMATH :: คลังความรู้ SciMath. Terms and Conditions. Privacy. , All Rights Reserved. 
อีเมล: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. (ให้บริการในวันและเวลาราชการเท่านั้น)